教学背景 设计方案
教学目标 教学过程设计
教学对象分析 教学流程图

　 　
资料整理 学生作品
网络环境

　
汇报预习　学生质疑 小组商讨　明确学习目标
小组协作　解决问题 小组汇报研究成果
朗读课文　总结提升

学生作品 定量指标分析

专家点评 专家简介
教学访谈 　 课题指导：北京师范大学现代教育技术研究所：何克抗、余胜泉、吴娟。

　
基于网络环境中开展小学语文协作学习活动的探讨

　　网络环境赋予了小学语文协作学习更多更新的特性，因此受到广大教育工作者的普遍关注。本文就基于网络环境中的小学协作学习活动方式的研究实践入手，分别从探索网络环境中协作学习的基本方式，培养学生协作学习的方法以及创设协作学习的网络环境方法，这三个方面进行探讨

　
　　陈黎铃，五年教龄，小学一级语文教师，不断探索网络环境中新型教学模式的改革