【活動過程】

這 教 學 活 動 需 要 兩 個 單 教 節 ， 每 教 節 40 分 鐘 。

第一教節
時間／分鐘

教學活動
5 引入：   介紹本教節的活動
10 活動一 : 請同學試把星星的位置畫在平面圖上；
               請同學分組討論；
               請各組同學講出討論結果。
15 活動二 : 請同學嘗試找出星星的位置；
               請同學分組進行教學活動 (以篩子作為宇宙模型來找出星星的位置)；
               請同學回答工作紙一的問題；
               討論工作紙一的答案。
5 活動三 : 小測驗
5 總結：   老師總結教學內容。
第二教節
10 引入：   老師簡述第一教節的教學內容；
               介紹本教節的活動。
25 活動四 : 老師講解數學換算表的操作原理和單位圓與正弦值的關係；
               派發工作紙二；
               請同學試用數學換算表計算正弦值；
               請同學推測正弦值，老師用計數機核對推測結果；
               討論工作紙二的答案 。
5 總結：   老師總結教學內容和分配課後作業；
               填寫問卷調查。