《地理科》
   
 

高層次思維教學

 

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思維層次
認知與情意
高層次思維最基本是
高層次思維的表徵
教學例子
做專題報告的指引
教師的角色
教師的工作是
如何啟發高層次思維
老師是關鍵
總結

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