附錄

教學語言的轉變: 困難與支援
(學校行政人員問卷)

請在適當的空格內加「4 」或在線上填上文字o

(甲) 背景資料

1. 你在學校擔任的行政職位是

□校長

□副校長

□教務主任

□其他，請註明

2. 學校開校多久?

______年

3. 學校所屬類型是:

a. 經費來源

□ 官立學校
□ 津貼學校
□ 私立學校
□ 其他，請註明 :________

b. 辦學團體

□ 政府
□ 宗教團體
□ 其他社團
□ 獨立學校

c. 課程

□ 文法中學
□ 工業中學
□ 職業先修中學
□ 其他，請註明 :

4a. 學校今年中一新生的「中學學位分配評估」的平均級數是 : ________________

5. 在98年9月以前，學校是否已有部份科目或班級正式採用中文為教學語言?

□ 否

□ 是，請註明班級及科目 _____________________________________________________

(乙) 轉用「母語教學」後的情況

6. 學校是否有職員/委員會負責統籌有關轉用母語教學事宜?

□ 沒有

□ 有，負責人是

□ 校長

□ 副校長

□ 教務主任

□ 其他，請註明

7. 學校有否舉辦有關「母語教學」的校本培訓課程

□ 沒有 (請轉答第8題)

□ 有

8a.提供培訓的人員包括 (可選多項)

□ 本校教職員

□ 他校教職員

□ 大專院校學者

□ 其他，請註明 _________________________________________________________

8b.請列出培訓活動的主題或內容

_________________________________________________________________________

9. 學校有否採取以下的措施，以加強學生的英語能力? (可選多項)

□ 增聘外籍教師

□ 強化英語能力的課外活動

□ 強化英語學習的課程

□ 透過圖書館資源的增加，強化英語學習

□ 其他措施 (請簡略說明)

10. 學校高年級的學術科目(語文科、中國歷史科除外)，現時採用什麼教學語言?

□ 全部採用英語教學

□ 部份科目採用英語教學; 而使用中文的包括 (請列出年級及科目):

____________________________________________________________________

□ 全部採用中文教學

11a.現時來說，學校對三年後高中年級的教學語言政策的傾向是:

□ 採用英語教學

□ 採用中文教學

□ 未決定

□其他，請說明 _____________________________________________________

11b.請簡略解釋上述選擇的考慮準則

____________________________________________________________________

12. 學校在轉用母語教學的過程中，有沒有遇到以下的困難或問題? (0=沒有 5=經常)

a. 入讀新生的質素下降	0 1 2 3 4 5
b. 成績較佳的學生流失	0 1 2 3 4 5
c. 自行申請入讀學生的人數減少	0 1 2 3 4 5
d. 招聘教師困難	0 1 2 3 4 5
e. 家長反對轉用中文為教學語言	0 1 2 3 4 5
f. 教師反對轉變，並對轉變感到困擾	0 1 2 3 4 5

g. 其他困難，請說明:

_________________________________________________________________

13. 你是否同意以下的說法 (1-5代表同意程度，1=極不同意，5=極同意)

a. 家長對「母語教學」的不信任/不接受是阻礙「母語教學」發展的主要因素	1 2 3 4 5
b.「母語教學」的有效施行不單是課堂教學的問題,課程設計和考試的內容、形式都要作出相應的改革	1 2 3 4 5
c. 採用母語教學後, 學生的學習興趣提高了	1 2 3 4 5
d. 採用母語教學後, 學生更能進入高層次的學習	1 2 3 4 5
e. 現在中文版教科書由英文版翻譯而來, 未能發揮母語教學的好處	1 2 3 4 5
f. 現時教署在「母語教學」政策推行上，配套不足。	1 2 3 4 5

**問卷完, 謝謝您的寶貴意見!**

請將問卷放進信封,

然後與其他教師的問卷一併放進回郵信封,寄回本中心

多謝

教學語言的轉變: 困難與支援

(學校教師問卷)

請在適當的空格內加「4 」或在線上填上文字o

(甲) 背景資料

1.截至98年8月31日，你任教中學多少年?

______ 年

2.你曾就讀的中學是

c 中文中學

c 英文中學

c 其他，請註明________________________________

3.你是否科主任或負責教務的行政人員

c 是

c 否

4. 你曾否接受教師專業訓練?

c 有

c 沒有

c 仍在受訓

5. 你曾否參加為母語教學而設的師資訓練?

c 有，主辦的機構是

c 教育署

c 辦學團體

c 任教學校

c 其他，請註明___________________________________

c 沒有

6. 你主要任教的是那一科目?

(主要任教的科目，是指任教節數最多的或你所負責任最重的一科。但中文,英文, 中國歷史及術科除外)

___________________________________________________________

(乙) 有關教學用語的資料

回答第7至10題時, 請根據你主要任教科目的情況作答o

在這問卷中「教學語言」是指課本及學生考試作答時的主要文字o

7. 你以英文為教學語言教授該科多久?

______年

8. 你轉用中文為教學語言任教該科多久?

______年

9. 你在「英語教學」時，課堂上實際使用的教學語言情況怎樣?

c 以英語為主 (80%以上時間用英語)
(請轉答丙部問題)

c 大部份使用英語，輔以中文 (51%-80%時間使用英語)

c 大部份使用中文，輔以英語 (21%-50%時間使用英語)

c 以中文為主 (少於20%時間使用英語)

10. 如貴校選用「英語教學」，但你在課堂上並非以英語為主，原因是什麼? (可選多項)

c 學生的英語理解能力不足

c 全以英語進行，學生反應欠熱烈，缺少互動

c 以英語講授限制了我的教學技巧

c 其他，請說明 _____________________________________________________

(丙) 轉用「母語教學」後的情況

在轉用中文作為教學語言的過程中，您有沒有遇到以下困難?

11a. 選擇適合的教科書

c 沒有 (轉答第12題)

c 頗困難

c 極困難

11b. 如有，原因是 (可選多項)

c 教科書大部份是由英文翻譯過來

c 中文教科書內容程度太淺

c 其他問題，請說明 ___________________________________________________________

12a. 編寫教學範圍及進度表

c 沒有 (轉答第13題)

c 頗困難

c 極困難

12b. 如有，原因是 (可選多項)

c 對學生在母語教學下的學習進度未能掌握

c 其他問題，請說明 _______________________________________________________

___________________________________________________________________________

13a. 搜集輔助教材、教具(如模型、高影片等)

c 沒有 (轉答第14題)

c 頗困難

c 極困難

13b. 如有，原因是 (可選多項)

c 市面較少為中文教學而設的教具

c 其他問題，請說明 _______________________________________________________

14a. 對有關學科的中文辭彙不熟識，導致課堂講解欠流暢

c 沒有 (請轉答第15題)

c 頗困難

c 極困難

14b. 如有，原因是 (可選多項)

c 自己的學習經驗是以英語為主

c 習慣使用英語教學

c 其他問題，請說明 ___________________________________________________

15a. 作業或試題的設計及製作

c 沒有 (請轉答第16題)

c 頗困難

c 極困難

15b. 如有，原因是 (可選多項)

c 尚在摸索配合新教學環境的題目(如題目的難度與形式方面)

c 中文書面語的技巧不純熟

c 中文文書處理技巧不純熟

c 其他問題，請說明 ________________________________________________

16. 學校缺乏中文文書處理的支援

c 沒有

c 頗困難

c 極困難

(丁) 你對母語教學的看法

17. 你是否同意以下的說法 (請圈出您的選擇﹕1-5代表同意程度，1=極不同意，5=極同意)

a. 家長對「母語教學」的不接受是阻礙「母語教學」發展的主要因素	1 2 3 4 5
b. 「母語教學」的有效施行不單是課堂教學的問題，課程設計和考試的內容、形式都要作出相應的改革	1 2 3 4 5
c. 採用母語教學後，學生的學習興趣提高了	1 2 3 4 5
d. 採用母語教學後，學生能進入更高層次的學習	1 2 3 4 5
e. 現在中文版教科書多由英文版翻譯而來，未能發揮母語教學的好處	1 2 3 4 5

(戊) 你對「母語教學教師支援中心」的建議

18. 本中心計劃透過不同的方式，支援以母語教學的老師,包括舉辦工作坊，講座，設立網頁，通過電腦網路提供服務，並於我們的辦事處開闢資料室,歡迎教師到來選用資料。

a. 請您建議一些工作坊、講座、研討會的主題和內容

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b. 您認為我們的網頁應包括什麼項目? 應提供什麼服務?

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c. 您希望我們的資料室存放什麼資料? 提供什麼服務?

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d. 其他支援方法，請簡略說明。

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**問卷完, 謝謝您的寶貴意見!**

請將問卷放進信封,然後交回校長或負責教師