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開幕典禮
短暫的農曆新年假期剛結束，各位老師經過休息後，又再次投入工作，為培育下一代的事工而努力，我們祝福大家在新的一年裏，精神爽利，事事順心。
踏入三月，我們各同事再也按捺不住興奮的心情，因為不足兩星期後，即三月十三日，籌備多時的「母語教學教師支援中心」便正式開幕，投入服務，(中心開放時間為星期一至五，下午二時至九時；星期六，上午九時至下午五時，歡迎老師蒞臨。)各同事正密鑼緊鼓，籌備開幕禮的工作，請柬已於日前寄給 貴校，敬請垂注。當日典禮之後，隨即舉行「母語教學與優質教育」研討會，討論內容包括母語教學邁向優質教育、轉用母語教學後學校面對的困難和解決方法、經驗分享等，會上設有答問環節，讓講者與出席人士交流，分享母語教學的經驗。我們誠邀同工出席指導，發表意見。同工可於網上報名或填寫後附的報名表，電傳本中心2517
4403即可。
網上遊
感謝教師同工對我們網絡的支持。我們日前收到同工來電，詢問如何進入網上討論區。其實，只要輸入 貴校密碼，便可進入討論區，參加討論。每一間學校均有一個密碼，該密碼是供全體教師使用的。我們誠意邀請同工到討論區發表意見或詢問教學問題；我們歡迎同工利用電子郵件或傳真方式發表意見，本中心的人文科、數理科、語文科四位教學顧問，是非常樂意與同工討論問題的，我們希望透過交流，更了解同工的需要。我們感到十分雀躍，因為和我們討論的人數不斷增加，我們收到各科老師的提問，一般為擬題時遇到語文的問題，例如有教師問「問下列哪個十進數碼中的數字6代表六百？」這句子是否通順？各位同工，你是否會遇到類似的問題呢？又或你經已有更好的解決方法呢？我們很歡迎同工提出你們的看法。
面對教學語言的轉變，我們需要更多切合現實環境的教學設計，使學生在屏除語言障礙後，能學到更多新知識。我們誠意邀請同工與大家分享你們的教學設計或教學經驗，我們歡迎同工以電話、傳真、電子郵件等方式與我們聯絡，讓我們好作安排。
最近，我們把一套科學科的教學設計放到網絡上，題目為「如何透過剪報進行科學概念學習」，以教授「能量轉換器」作為範例。我們歡迎同工到中心網站的教學設計瀏覽及下載，。我們在此特別感謝中國婦女會馮堯敬中學關玉萍老師提供資料。此外，為了配合中一、中二級，綜合科學的教育電視節目，我們很高興得到元朗裘錦秋中學答允，把該校該兩級教育電視輔助習作，放到網上，供同工參考。同工可到教學設計內的小錦囊瀏覽。如果同工對上述教學設計有任何意見，我們誠意邀請大家到討論區發表，或透過傳真、電子郵件送到本中心。
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