學生完成專題研習活動後，會把研究結果總結為報告，以下介紹幾種研究報告及處理時應注意的事項：　

 
  地理考察報告
　
  
    考察背景資料  
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 是否能清楚交代考察資料？
是否能清楚交代考察目的和研究問題？
是否能清楚解釋考察方法的選擇？
是否能清楚解釋考察地點的選擇？
　
  
    資料整理及分析
  
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 是否能整理重要內容？
是否能深入分析及結果？
是否能恰當運用地理科的知識表達對地理的態度和價值觀？
是否能綜合作判斷？
　
  
    報告技巧  
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是否能恰當運用地圖、照片，圖表等來說明？
運算方法、製作的圖表，地圖、是否正確？
是否能正確運用地理科的詞彙？
是否能回應探究問題？
　
  
    完成報告以後  
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• 		是否能夠提出進一步的探究工作？
是否能關心環境及明白持續發展的重要性？
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  歷史報告  
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 是否能夠應用歷史概念及詞彙？
是否能按既定的準則排列事件的先後次序？
是否能分辨歷史事實與見解？
是否能選取、組織及運用歷史資料，作有條理敘述？
是否能從不同角度，理解某時期之主要特徵，以及這些特徵與世界歷史發展的關係？
  
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•		 是否能根據史料，分析歷史事件的因果關係？
是否能推斷歷史現象的演變和發展規律？
是否能從不同觀點去詳論歷史 ？
是否明暸歷史研習與現今生活息息相關？
是否能夠欣賞過去人類的成就和理想？
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  科學實驗報告  
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•		 是否能提出合理假設，有科學理論支持，據此設計實驗？
是否能明確列出採用的儀器及物料？
是否能清楚列明實驗方法及步驟？
是否在實驗過程中小心觀察及記錄？
是否在實驗過程中正確運用儀器及工具
是否能作清晰的分析，表達清楚有序？
是否能恰當運用圖表、照片及數字輔助說明？
是否能據結果作有力總結及回應，探究問題？
是否能建議進一步研究的問題？
是否能表現科學探究精神，並有效傳達科學概念？		  
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