小組習作–檢討表
I. 組員相互評價
II. 個人評價:透過進行習作 十分不同意 十分同意 (1) 增加了對專題的認識 □□□□□ (2) 提升了對相關題材的關注 □□□□□ (3) 掌握到了找資料的方法 □□□□□ (4) 提高了整理資料的分析能力 □□□□□ (5) 對解決學習的問題更加有信心 □□□□□ (6) 改善了與人合作的技巧 □□□□□ (7) 改善了表達的能力 □□□□□ (8) 加深了組員間的關係 □□□□□
II. 個人評價:透過進行習作 十分不同意 十分同意
(1) 增加了對專題的認識 □□□□□ (2) 提升了對相關題材的關注 □□□□□ (3) 掌握到了找資料的方法 □□□□□ (4) 提高了整理資料的分析能力 □□□□□ (5) 對解決學習的問題更加有信心 □□□□□ (6) 改善了與人合作的技巧 □□□□□ (7) 改善了表達的能力 □□□□□ (8) 加深了組員間的關係 □□□□□
(1) 增加了對專題的認識 □□□□□
(2) 提升了對相關題材的關注 □□□□□
(3) 掌握到了找資料的方法 □□□□□
(4) 提高了整理資料的分析能力 □□□□□
(5) 對解決學習的問題更加有信心 □□□□□
(6) 改善了與人合作的技巧 □□□□□
(7) 改善了表達的能力 □□□□□
(8) 加深了組員間的關係 □□□□□
III. 自我反省及思考 (評分:1分最低, 5分最高)
(1) 你在進行專題習作中,以下的評分是 * (a) 自己負責任的程度 _____ (b) 自己的投入參與程度 _____ (c) 自己的得益 _____ (d) 全組的團隊合作精神 _____ (e)能懂得欣賞別人的長處 _____ (f)能發現自己的缺點並作改善 _____ (g)習作最後的成果 _____ (2) 在進行專題習作的過程中 (a) 學到最有價值的是* (b) 遇到最大的困難/問題是* (c) 如果下次再進行小組習作,我覺得自己最需要改善/改進的是* (d) 我自己最大的得益/得著是* (e) 最值得讚賞的組員是___________,因為* (3) 完成了小組習作後,我認為: (a) 最成功的是* (b) 小組的優點是* (c) 最深刻難忘的感受是* (d)進行這個功課的意義是*
(1) 你在進行專題習作中,以下的評分是 *
(a) 自己負責任的程度 _____ (b) 自己的投入參與程度 _____ (c) 自己的得益 _____ (d) 全組的團隊合作精神 _____ (e)能懂得欣賞別人的長處 _____ (f)能發現自己的缺點並作改善 _____ (g)習作最後的成果 _____
(a) 自己負責任的程度 _____
(b) 自己的投入參與程度 _____
(c) 自己的得益 _____
(d) 全組的團隊合作精神 _____
(e)能懂得欣賞別人的長處 _____
(f)能發現自己的缺點並作改善 _____
(g)習作最後的成果 _____
(2) 在進行專題習作的過程中
(a) 學到最有價值的是*
(b) 遇到最大的困難/問題是* (c) 如果下次再進行小組習作,我覺得自己最需要改善/改進的是* (d) 我自己最大的得益/得著是* (e) 最值得讚賞的組員是___________,因為*
(b) 遇到最大的困難/問題是*
(c) 如果下次再進行小組習作,我覺得自己最需要改善/改進的是*
(d) 我自己最大的得益/得著是*
(e) 最值得讚賞的組員是___________,因為*
(3) 完成了小組習作後,我認為:
(a) 最成功的是*
(b) 小組的優點是*
(c) 最深刻難忘的感受是* (d)進行這個功課的意義是*
(c) 最深刻難忘的感受是*
(d)進行這個功課的意義是*