【教學理念】

  大部分香港中學二年級用的數學書,都採用量度建築物的高度作為引子,教授「三角比」的課題。適逢天文學和太空知識列入初中科學科課題,所以我們便嘗試引用古代天文學家利用換算表來推算星座位置的例子,作為引子教授「三角比」課題。

  參考古代天文學家設計的數學換算表,我們設計了一些工作紙,讓學生透過答題活動,認識使用數學換算表的方法,從而推斷換算表中「角度」與星辰間「距離」的 關係,達致明白正弦值的意義。

  在現今課程改革下,學習數學再不單是靠應用公式、操練習作,而是更生活化和更富趣味的學習模式。例如以專題研習方式進行;要求學生應用三角比來測量校園內建築物的高度和距離、或應用三角比來推算日曆和星辰的位置。這些都是很有趣和實用的題材,我們相信學生會更感興趣和獲益更多。