母語教學教師支援中心網站
教師意見調查

支援教師使用母語教學-對母語教學教師支援中心網站發展的期望

  項目 調查結果
  共寄出: 128間學校
    640份問卷
  共收回: 64間學校
    298份問卷
1 教師主要任教的科目  
  綜合科學科 49(15%)
  數學科 65(20%)
  電腦科 31(10%)
  經公科 17(5%)
  地理科 37(11%)
  歷史科 26(8%)
  中史科 7(2%)
  其他 90(28%)
 
2 主要任教級別  
  初中 122(45%)
  高中 147(54%)
     
4 曾否接受教師專業訓練  
  251(84%)
  沒有 19(6%)
  仍在受訓 27(9%)
     
5 有否經常上網  
  240(81%)
  56(19%)
     
6 您在學擔任的職位是  
  校長、副校長 25(8%)
  科主任 150(50%)
  教師 115(39%)
  其他 5(2%)
     
8 曾否瀏覽母語教學教師支援中心網站http://www.cmi.hku.hk (後稱本網站)
  有。瀏覽的平均次數是: 162(54%)
  每星最少一次 7(2%)
  每月最少一次 13(4%)
  不定 141(47%)
  沒有。原因是(可選多項) 138(46%)
  未曾聽說此網站 49(16%)
  使用電腦上網對您並不方便 8(3%)
  不知道本網站網址 50(17%)
 

不知道密碼

22(7%)
 

本網站未能針對需要

19(6%)
 

其他網站己經提供類似的資料

15(5%)
 

其他

27(9%)
     
9 您對本網站的印象是(可選多項)  
  未看過或不清楚 107(36%)
  學術研究機構 23(8%)
  教師進修園地 27(9%)
  學生學習工具 19(6%)
  教學資料庫 154(52%)
  教師交流的園地 75(25%)
  其他 3(1%)
     
10 期望本網站能夠解決哪些問題,哪些問題應該優先提供協助
(1分為容後, 5分為最優先)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  電腦中文輸入的困難 2.3 93(31%) 53(18%) 63(21%) 22(7%) 17(6%) 50(17%)
  運用中文表達概念的困難 3 38(13%) 57(19%) 68(23%) 67(20%) 30(10%) 44(15%)
  中文教材的缺乏 4.4 4(1%) 11(4%) 28(9%) 67(22%) 168(56%) 20(7%)
  中文試題的缺乏 4.4 5(2%) 6(2%) 28(9%) 68(23%) 168(55%) 26(9%)
  決定中四、中五教學語言問題 3.4 26(9%) 22(7%) 80(27%) 77(26%) 49(16%) 44(15%)
  如何以母語進行高思維教學 3.9 9(3%) 12(4%) 57(19%) 99(33%) 85(29%) 36(12%)
  如何幫助學生使用中文表達學科概念 3.8 8(3%) 14(5%) 70(23%) 101(34%) 70(23%) 35(12%)
  家長對「母語教學」的誤解 3.4 19(6%) 36(12%) 75(25%) 68(23%) 55(18%) 45(15%)
                 
11 期望本網站能夠提供以下哪些服務,哪些服務應該優先提供
(1分為容後, 5分為最優先)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  提供語文及學科專家的指導 3.8 7(2%) 18(6%) 69(23%) 111(37%) 65(22%) 28(9%)
  提供網上學習活動,讓學生參與 4.2 4(1%) 3(1%) 43(14%) 104(35%) 128(43%) 16(5%)
  提供教學材料下載 4.8 0(0%) 0(0%) 10(3%) 52(17%) 229(77%) 7(2%)
  促進教師經驗交流 3.9 2(1%) 13(4%) 67(22%) 119(40%) 69(23%) 28(9%)
  提供母語教學資訊 3.8 5(2%) 9(3%) 76(26%) 114(38%) 66(22%) 28(9%)
                 
12 以下各項由中心網站提供的內容,哪些適合您的需要
(1分為不滿, 5分為最滿意)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  「試題庫」- 提供從學校收集的各科試題,供會員參考。 3.2 7(2%) 20(7%) 69(23%) 50(17%) 9(3%) 143(48%)
  「討論區」- 討論有關語用及學科教學的問題。 3.1 2(1%) 15(5%) 96(32%) 29(10%) 0(0%) 154(52%)
  「教學設計」- 設計創新的教學活動。 3.3 3(1%) 21(7%) 66(22%) 53(18%) 8(3%) 147(49%)
  「教學網頁」- 評述各科教學單元的網上資源。 3.4 2(1%) 17(6%) 66(22%) 58(19%) 8(3%) 147(49%)
  「中心動態」- 簡介中心的活動。 3.3 3(1%) 7(2%) 90(30%) 38(13%) 8(3%) 152(51%)
  「工作坊講義」- 展示過往舉辦工作坊的講義。 3.4 1(0%) 7(2%) 77(26%) 46(15%) 7(2%) 160(54%)
  「自學中文:中文進修閣」- 解說一些常見的語用問題,並附練習。 3.3 1(0%) 11(4%) 70(23%) 39(13%) 7(2%) 170(57%)
  「自學中文:語文偏誤分析」- 列舉一些學校試卷的語誤分析例子。 3.3 1(0%) 10(3%) 77(26%) 34(11%) 8(3%) 168(56%)
  網站整體而言,使用是否容易? 4 1(0%) 8(3%) 44(26%) 75(11%) 17(3%) 153(56%)
                 
13a 就主要任教科目而言,中心網站提供以下哪類試題對您最為適用 (可選多項)
  選擇題 90(30%)
  填充題 36(12%)
  是非題 26(9%)
  問答題 63(21%)
  計算題 29(10%)
  資料分析題 69(23%)
  其他 6(2%)
     
13b 就中心網站「試題庫」的發展而言,以下哪些最能配合您的需要 (可選多項)
  曾加試數量 104(35%)
  提供高思考層次的試題 100(34%)
  提供試題答案 99(33%)
  提供中四、中五試題 93(31%)
  改良網頁設計,令操作更為容易 40(13%)
  其他 5(2%)
     
14a 您認為中心網站「教學設計」部分是否已能達到以下要求
(可選多項)(1分為未達到, 5分為最達到)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  符合實際課堂需要 2.96 3(1%) 31(10%) 73(25%) 31(10%) 0(0%) 160(54%)
  理念說明 3.08 4(1%) 26(9%) 65(33%) 43(14%) 1(0%) 159(53%)
  配套材料 3.04 5(2%) 30(10%) 60(20%) 45(15%) 0(0%) 158(53%)
                 
14b 就中心網站「教學設計」的發展而言,以下哪些最能迎合您的需要 (可選多項)
  增加教學設計數量 121(41%)
  舉辦講座,介紹有關教學設計 60(20%)
  提供學校使用情況報告 32(11%)
  提供網上交統,讓教師討論 53(18%)
  其他 1(0%)
     
15a 以下中心網站「教學網頁」內的各項設計,您認為是否適用
(可選多項)(1分為最不適用, 5分為最適用)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  按不同科目不同單元排列 3.94 0(0%) 3(1%) 41(14%) 61(21%) 38(13%) 155(52%)
  教師可以投寄教學網頁 3.79 0(0%) 5(2%) 44(15%) 64(22%) 25(8%) 160(54%)
  就教學網頁提出的評分 3.36 5(2%) 17(6%) 55(19%) 36(12%) 19(6%) 166(56%)
                 
15b 就中心網站「教學網頁」的發展而言,以下哪些最能迎合您的需要 (可選多項)
  增設禮物以鼓勵教師投寄網頁 39(13%)
  提供配合各教學網頁的工作紙或教材 133(45%)
     
16a 以下中心網站「自學中文」內的各項設計,您認為是否適用
(可選多項)(1分為最不適用, 5分為最適用)
 
    平均分 1 2 3 4 5 無效
  中文語用概念說明 3.3 3(1%) 13(4%) 52(17%) 34(11%) 9(3%) 187(63%)
  診斷式網上練習 3.53 3(1%) 7(2%) 43(14%) 43(14%) 14(5%) 188(63%)
  語文偏誤分析資料庫 3.46 2(1%) 9(3%) 48(16%) 37(12%) 13(4%) 189(63%)
                 
16b 就中心網站「自學中文」的發展,以下哪些最能迎合您的需要 (可選多項)
  提供更多中文語用練習 71(24%)
  舉辦相關語誤講座 37(12%)
  舉辦短期課程 50(17%)
     
17 以下哪些會是您參與「討論區」的原因(可選多項)  
  查詢有關中文的運用方法 27(9%)
  從討論中學習 60(20%)
  個人抒懷 13(4%)
  取得教育界資訊 73(24%)
  交朋友 5(2%)
  無特別目的 9(3%)
  其他 4(1%)