老師要注意的地方

教師向學生提供資料時，宜注意資料的全面性。學生搜集資料時，教師亦應提醒他們留意資料的均衡，切不可太明顯地偏向某一方面的觀點，可從不同立場的報章或雜誌，設法收集各類看法、意見和報導，以免學生只聽到「一面之詞」而作出錯誤的結論