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母語教學教師支援中心 科學科分科工作坊

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例子: 在科學科的教學中應用剪報

背景

一些科學科的教學目標

使用剪報教學

使用剪報教學

利用剪報進行「議題為本教學」

利用剪報進行「議題為本教學」

利用剪報進行「議題為本教學」

「議題為本學習」策略,能培養學生下列的態度、技能和知識:

「議題為本學習」策略,能培養學生下列的態度、技能和知識:

兩個「議題為本教學」的範例

範例(一)

利用有關「複製」的剪報

利用有關「複製」的剪報

利用有關「複製」的剪報

利用有關「複製」的剪報

範例(二)

有關膳食和減肥的剪報

有關膳食和減肥的剪報

有關膳食和減肥的剪報

有關膳食和減肥的剪報

學生回答與剪報有關的問題

學生回答與剪報有關的問題

學生的參與

老師要注意的地方

老師要注意的地方

老師要注意的地方

老師要注意的地方

一句提醒教師的話:

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香港教育署課程發展處 科學科組

作者:陳沛田

電子郵件: cmic@hkusua.hku.hk

首頁: www.cmi.hku.hk

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