題目若需考生附加資料以外的知識，應予說明；
題末應顯示所給予的分數以供學生作答參考；
小心問題的用字，因此舉會影響考生答案的偏向，更不宜過於艱深；
同一資料所擬訂的題目應予組合排比（即一條題目可能包括多於一項資料）
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