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老師編寫試題時宜用主動句。所謂主動句是指動作行為由主語產生：反之，若主語接受動作行為，則叫被動句。如何在主動句和被動句兩者之間進行選擇呢？這要從說話者所要達到的修辭要求，以及說話時的語言環境的需要來考慮。古代有曾子殺豬的故事：曾子的妻子要上街，她的孩子要跟她一起去，她騙孩子說：「你不要去，我回來殺豬給你吃。她回到家，看到曾子磨刀，準備殺豬，她連忙阻止他，說是騙騙孩子而已，曾子則說對孩子不可說謊話。結果，曾子殺了豬。「曾子殺了豬」和「豬被曾子殺了」兩句所表達的意思一樣，然前者是主動句，後者是被句。曾子殺豬這個故事，強調的是曾子做了什麼事，因此用主動句來表達較為合適。
呂叔湘、朱德熙兩位先生在他們的著作《語法修辭講話》也說：「也許有人說，在被動意義的動詞前面加個『被』字，讓形式和內容一致，免得混淆，豈不更好？這是不懂得語言的經濟的話。『碗打破了』這種說法，幾千年都沒有人誤會，何以到了我們手上就非加個『被』字不可呢？這種形式主義的看法，不但理論上有問題，實際上也不見得行得通。儘管『被什麼』的形式一天一天多起來，『信被寫好了』、『我的筆被丟了』這種話恐怕還難於在口語裏通行。」這裏，我們引錄了兩位的話，以供同工參考。
有同工編寫了一份考試題目，在「注意事項」裏，他對學生有如下的要求：
每道問題你只能選擇一個答案，選多過一個答案的題目會被扣分
教師對學生的要求，可以用主動句來表達，因為扣分的主動權在教師而非學生。這段文字宜改為：
每題只能選擇一個答案，多於一個答案的會扣分。
在上述的例子中，「被」字可以刪去。
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明報 10/05/99
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