教师引导学生质疑，在学习过程中又引导学生自己释疑，对于难度较大的问题也没有越俎代庖，而是通过建立BBS论坛，让学生讨论，并在互相意见的交流补充中由学生来总结发言，教师仅仅是在此时进行适当的点拨。

bbs论坛示例
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