《活動花絮》
   
 

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歷史科 - 高思維教學工作坊

日期:
二零零零年二月十九日
時間:
上午九時三十分至十一時三十分

講員:

梁一鳴博士 (中國教育研究中心研究員)

簡介:
母 語 教 學 教 師 支 援 中 心 於 二 月 十 九 日 ( 星 期 六 ) 舉 辦 了 歷 史 科 ─ 高 思 維 教 學 工 作 坊 。 我 們 很 榮 幸 邀 請 到 梁 一 鳴 博 士 跟 同 工 分 享 高 思 維 教 學 應 用 在 歷 史 科 的 心 得 。 梁 博 士 首 先 介 紹 高 層 次 思 維 能 力 的 類 別 及 技 能 架 構 , 繼 而 以 「 三 多 」 教 學 實 例 解 說 。 他 引 用 曾 於 兩 間 不 同 程 度 的 學 校 試 教 情 況 作 為 例 子 , 把 理 論 具 體 化 。 另 外 , 他 亦 介 紹 到 真 實 評 估 ( Auttentic Assessment ) 的 特 點 及 好 處 , 並 分 析 兩 間 學 校 學 生 表 現 , 以 作 比 較 , 為 高 思 維 教 學 推 進 一 大 步 。

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  1. 多閱讀文獻資料
  2. 多思考高層次問題
  3. 多作口頭及文字表達
   
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